七年之前和七年之后

1993年夏季对咱们小镇中学来说是异乎寻常的。史无前例，两位女孩儿分摘中考冠、亚军：柳榜首，我以五分之差屈居第二。乡村的女孩儿上学的本就少，能上到初中并有如此成绩的更是百里挑一。因而，这一年，柳与我拥有相当的知名度。天然，没有谁注意总分比我少了近三十分，位居第三的建军——一位低矮、沉默的男孩儿。

柳读中专，咱们包含我都仰慕不已，这意味着她能够不必交 学费，还能够每月拿津贴，更重要的是她现已高枕无忧地捧着“铁饭碗”了——这是其时的农村人一生最大又最难企及的愿望。柳以她的榜首获得了那专一的名额，我和建军则负笈远行一百多公里到县城读高中去了。

巧得很，我与建军又在同一个班。按全县中考成绩排学号，我4号，建军25号。高中的课程有些难，特别是理科。月考的连连失利弄得我决心大减，我越来越偏科以致潜意识里放弃了理科，分班时顺理成章地进了文科班。相同因理科单薄而进文科班的建军却一向稳中求进。从高一开始他就经常被值班教师当成小偷误抓，由于咱们就寝时他躲着巡查跑到校园路灯下看书、做习 题，周末咱们逛街郊游时他却在教室静心苦读。柳的校园生活可自在多了：从来不必为学业担心。她纵情唱歌跳舞，下乡考察，挥洒芳华。

1996年高考，我被南昌大学选取，建军北上就读中国人民大学，柳中专毕业分配在镇政府从事着一份当地人仰慕的会计作业。咱们三人又成为当地父母的话题。

大学四年，是我的流金岁月。我由一个怯怯的、逛街不知红绿灯的乡姑，逐渐脱胎为自傲、达观、开畅的现代女孩。但我很多的时刻是在忙着做家教，参加社团 活动，以致于学业受到了忽视。大一、大二时我还与建军通信，他趾高气扬地准备读硕、读博，大段大段地谈他的专业，打电话去他宿舍，十有八九被奉告在图书馆，逐渐地咱们联络少了。这期间柳的来信少了飞扬的芳华高兴，说的都是单位里的是是非非，她说她恋爱了，分手了，又恋爱了，成婚了。

临近毕业，我在浙江 东阳找了一份教书的作业，五月底面试后我顺道回了趟小镇。柳已大腹便便，却没有做妈妈的美好光荣，由于组织精简，她现已下岗近三个月了，只靠老公微薄的薪水艰难度日。而小镇此时到处颂扬着一个振奋人心的音讯：建军将留学德国。几年之后，建军将以归国博士的身份荣归故里。而我，终其一生将是一介普普通通的教书匠。至于柳，在那阻塞的城镇，命运或许更崎岖。芳华的七年，能够创造出多大的不同？决定人的命运的因素，不是起点，不是机会，而是始终如一的执著——很简单但能做到的人却很少。